Opinie | Onderwijs Niveau Vlaams onderwijs: 'De slechte PISA-resultaten komen niet als een donderslag bij heldere hemel'
Opinie 'Is het blijven inschakelen van gepensioneerde leerkrachten wel een goede zaak voor ons onderwijs?'
Opinie | Nieuws 'Lesuur Frans schrappen ten voordele van Engels: zijn leerlingen wel gebaat bij zo'n beslissing?'
Opinie Opinie 'Leerkrachten komen veel te weinig toe aan lesgeven: dat is het grote pijnpunt van ons onderwijs' 'Bijna alles waar de maatschappij problemen mee heeft, wordt afgeschoven op de scholen, en komt bijkomend op het bord van de leerkrachten terecht', schrijft Stijn Van Hamme (UGent) naar aanleiding van de resultaten van een studie naar de werklast bij leerkrachten.
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws 'Wat gemorrel in de marge zal niet helpen om de job van leerkracht aantrekkelijker te maken' 'Om het onderwijs echt aantrekkelijk te maken en goede, talentvolle mensen gemotiveerd en aan boord te houden moet er een personeelsbeleid komen die naam waardig', schrijft Stijn Van Hamme.
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws 'Wanneer leerkrachten dan toch toekomen aan lesgeven, wordt hun pedagogische vrijheid langs alle kanten beknot' 'We moeten het leraarschap opnieuw in ere herstellen', schrijft Stijn Van Hamme (UGent) naar aanleiding van zijn nieuwe boek 'Scholen laten schitteren' (Beefcake Publishing). 'Laten we ervoor zorgen dat leerkrachten zich opnieuw volledig kunnen focussen op hun eigenlijke kerntaak: het lesgeven.'
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws Leerkracht gezocht: 'Hoe is het mogelijk dat er niets gedaan wordt aan een probleem dat al zo lang bekend is?' De Vlaamse regering had ooit als ambitie om het leraarschap opnieuw aantrekkelijk te maken en beginnende leerkrachten aan boord te houden. Nu het eind van de legislatuur stilaan in zicht komt, ze op dat vlak een dikke buis te krijgen', schrijft Stijn Van Hamme (UGent).
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws 'Ons onderwijs lijkt te draaien rond één vraag: hoe kunnen we zo veel mogelijk diploma's uitreiken?' 'We moeten een diploma niet langer als doel van het onderwijs zien. Laat ons de echte kerntaak van het onderwijs, de kennisoverdracht, opnieuw centraal plaatsen', schrijft Stijn Van Hamme.
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws 'Mag er nog geleerd worden op school of moet alles vooral leuk zijn?' Lesgever Stijn Van Hamme kijkt kritisch naar hoe ons onderwijs evolueert: 'Een mens zou zich afvragen hoe zijn of haar generatie er in godsnaam in geslaagd is zonder trauma's af te studeren.'
Opinie | Nieuws Opinie | Nieuws 'Hoe komt het dat studenten die uit het secundair onderwijs komen basiskennis van het Frans missen?' 'Je gooit een kind toch niet in het zwembad in de hoop dat het vanzelf leert zwemmen', schrijft Stijn Van Hamme (UGent). 'Zo is het ook voor wie vandaag Frans leert op school. Een harmonische samenhang tussen kennen en kunnen, daar wringt vandaag het schoentje.'
