'De politiek dringt bij het onderwijs voortdurend aan op de noodzaak om 'de digitale trein niet te missen', maar de mensen op het terrein krijgen weinig instructies, financiering of pragmatische antwoorden', schrijft Nicolas Roland.
Het belangrijkste voordeel van mislukkingen is dat ze ons leren ermee om te gaan, stelt de Franse filosoof Charles Pépin. 'Leerlingen' die nooit een mislukking hebben gekend, storten volledig in elkaar als ze toch met tegenspoed te maken krijgen.'