Het Katholiek Onderwijs Vlaanderen is 'globaal bekeken tevreden', het Gemeenschapsonderwijs (GO!) betreurt dat in het secundair onderwijs de zogenaamde dubbele contingentering wordt afgeschaft.
Leerlingen die thuis een andere taal spreken dan het Nederlands, mogen die ook gebruiken op de speelplaats en zelfs in de klas. Dat staat in een nieuwe leidraad waarmee het Gemeenschapsonderwijs (GO!) dit schooljaar aan de slag gaat. N-VA is gekant tegen het initiatief.
De Vlaamse regering wil op 1 september 2018 over heel Vlaanderen starten met 'duaal leren', het project waarbij jongeren werken en studeren combineren om een diploma te behalen. De onderwijskoepels vinden dat te vroeg en vragen uitstel. Volgens ondernemersorganisatie Voka is uitstel 'onaanvaardbaar'.
Raymonda Verdyck - 'Het vak Actief Burgerschap is gelaagd, doordacht en inhoudelijk en praktisch zeer onderlegd', reageert Raymonda Verdyck (GO!) op een opinie die vraagtekens plaatste bij het vak burgerschap in het gemeenschapsonderwijs.
Het Gemeenschapsonderwijs (GO!) rolt, na een proef dit jaar in enkele scholen, vanaf september 2018 het vak burgerschap uit over heel Vlaanderen. 'We willen jonge mensen leren nadenken', zegt afgevaardigd bestuurder Raymonda Verdyck woensdag aan De Morgen.
De Vereniging Leidinggevenden Vlaams Onderwijs (VLVO) reageert positief op het voorstel dat Lieven Boeve en Raymonda Verdyck, de toplui van de onderwijskoepels, vorige zaterdag lanceerden. Zij stelden dat het statuut van de directeur en adjunct-directeur in het Vlaams onderwijs kan verbeterd worden door deze mensen met een mandaatsysteem te laten werken.
De directeur van scholengroep 21, waar de kleuterscholen Dr. Ovide Decroly in Ronse deel van uitmaken, reageert geschokt op de berichten over radicalisering bij kleuters op zijn school. "Op het einde van het schooljaar is een project rond radicalisering opgestart in de kleuterschool", zegt Dirk Moulart.
Lieven Boeve, directeur-generaal van Katholiek Onderwijs Vlaanderen en Raymonda Verdyck, afgevaardigd bestuurder van het GO!, het onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, willen het probleem van het tekort aan directeurs aanpakken.
Lies Corneillie (Groen) - 'De ambitie om de kinderarmoede te willen halveren tegen 2020 blijft lovenswaardig, maar is alsmaar minder geloofwaardig', schrijft Lies Corneille (Groen).
In vijf jaar tijd zijn er in het secundair onderwijs vierduizend extra kwetsbare leerlingen bijgekomen, terwijl het totaalaantal leerlingen ongeveer gelijk bleef. Dat blijkt maandag uit het nieuwe onderwijsrapport van De Morgen. Hoewel de economie aantrok, is de kansarmoede op de Vlaamse scholen blijven groeien.
Het katholiek onderwijs vraagt aan onderwijsminister Hilde Crevits (CD&V) of het schooljaar niet beter op 4 september begint, omdat het islamitische Offerfeest dit jaar op 1 september valt. Crevits is niet van plan om op de vraag in te gaan.
De (s)preekstoel van Knack.be - 'Praktijkgerichte stages en projecten kunnen leerlingen later behoeden voor een te éénzijdig wereldbeeld', schrijven Martijn Lambert en Hilde Martien van Logia. Ze stellen de vraag of burgerschap wel een vak is dat in het theoretisch kader van het klaslokaal overgebracht kan worden.
Vanaf januari 2017 voert het gemeenschapsonderwijs GO! het vak 'burgerschap' in. Leerlingen moeten een eigen persoonlijke mening kunnen vormen, die kunnen beargumenteren, kritisch denken en in debat kunnen gaan.
Hans Geybels - Er is maar één oplossing om culturele en religieuze geschillen aan te kaarten, schrijft Hans Geybels van Logia: 'De dialoog. Geen naïeve dialoog waarin we elkaar niet op de tenen willen trappen. We moeten tot op het bot doorspreken met elkaar.'
Door de hervorming van het secundair onderwijs zullen scholen die leerlingen een tweede kans willen geven, niet meer op de vingers worden getikt door de onderwijsinspectie.
Jean-Jacques De Gucht (Open VLD) - 'Welk onderwijslandschap heeft onze diverse samenleving nodig?' vraagt Vlaams parlementslid Jean-Jacques De Gucht (Open VLD). 'Het is net het samengaan van secularisme en vrijheid van onderwijs dat aan ons onderwijs van de toekomst vorm moet geven.'
Vrije Tribune - 'Is de vrijheid van onderwijs wel nog gegarandeerd als de meeste scholen katholiek zijn, maar niet de leerlingen?', vraagt Leni Franken (Universiteit Antwerpen) zich af.
Minister van Onderwijs Pascal Smet wil de strijdbijl tegen de concentratiescholen niet begraven. Hij reageert hiermee op de eerder gedane uitspraken van Mieke Van Hecke, directeur-generaal van het katholiek onderwijs.
