14,4% leerlingen spreekt thuis geen Nederlands

14,4% leerlingen spreekt thuis geen Nederlands

Het aantal leerlingen in het Vlaamse secundair onderwijs dat thuis officieel geen Nederlands spreekt, is de afgelopen jaren spectaculair gegroeid. Waar dit in het schooljaar 2008-2009 nog op 9,1 procent van de leerlingen van toepassing was, geldt dit vandaag voor 14,4 procent.

'OKAN-leerlingen moeten sneller in het reguliere onderwijs geïntegreerd worden'

'OKAN-leerlingen moeten sneller in het reguliere onderwijs geïntegreerd worden'

Na het onthaaljaar komen anderstalige nieuwkomers in het reguliere onderwijs terecht. Onderzoek wijst uit dat zij vaker dan reguliere leerlingen het advies krijgen om een technische of beroepsrichting te volgen. Taalachterstand wordt als de voornaamste reden ingeroepen om een minder theoretische richting te volgen. Een blik op het onthaalonderwijs in Zweden leert ons dat de oriëntering ook anders kan: leerlingen worden er gescreend op lees - en cijfervaardigheid waarbij kennis van de moedertaal zeer belangrijk blijft.