Leraren onzeker over verkeerskennis
Voor heel wat scholen maakt en verkeers- en mobiliteitseducatie deel uit van het takenpakket. Maar wat blijkt? Minder dan de helft ¬-- zo'n 45 procent -- van de leerkrachten die verkeerslessen geven in het basis- en secundair onderwijs, vinden dat ze over voldoende kennis beschikken om dat te doen. Dat blijkt uit een bevraging van 587 leerkrachten door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV).
