Leraren onzeker over verkeerskennis

Voor heel wat scholen maakt en verkeers- en mobiliteitseducatie deel uit van het takenpakket. Maar wat blijkt? Minder dan de helft ¬– zo’n 45 procent — van de leerkrachten die verkeerslessen geven in het basis- en secundair onderwijs, vinden dat ze over voldoende kennis beschikken om dat te doen. Dat blijkt uit een bevraging van 587 leerkrachten door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV).

Voor heel wat scholen maakt en verkeers- en mobiliteitseducatie deel uit van het takenpakket. Maar wat blijkt? Minder dan de helft ¬– zo’n 45 procent — van de leerkrachten die verkeerslessen geven in het basis- en secundair onderwijs, vinden dat ze over voldoende kennis beschikken om dat te doen. Dat blijkt uit een bevraging van 587 leerkrachten door de Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV).